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高数帮一

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互换性与技术测量

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(7.4.1)--多媒体课件设计模板.pdf 0.2MB

(6.4.2)--微课制作工具.pdf 0.4MB

(6.4.1)--微课教学设计方案.pdf 0.2MB

(3.4.6)--案例5：大学平面设计《人像磨皮——污点修复工具》教学设计方案.pdf 0.3MB

(3.4.5)--案例4：高职《虚拟交换单元VSU技术应用与实现》教学设计方案.pdf 1.0MB

(3.4.4)--案例3：高中信息技术《数字化图像的加工与合成》教学设计方案.pdf 0.3MB

(3.4.3)--案例2：小学数学《认识角》教学设计方案.pdf 0.4MB

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(3.4.1)--前端分析表.pdf 0.1MB

补充数据核查清单及证明材料

9.3 专业服务区域经济发展情况+支撑材料

9.1专业特色、实施过程和效果说明

7.6基于质量评价对培养目标和教学计划的调整情况+支撑材料

7.5社会成员对毕业生培养质量和专业质量评价的渠道、方式和评价情况+支撑材料

7.4对学生学习效果的分析机制、方式和分析情况+支撑材料

7.3学生、专家等对教师教学质量评价的渠道、方式评价情况+支撑材料

7.2教学质量评价及反馈机制+支撑材料

7.1教学质量监控机制、措施和实施情况+支撑材料

没钱上大学的我只好去盗墓了.txt0.3MB

2017年美国大学生数学建模竞赛O奖论文（全部）.rar36.1MB

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【专科组】2019年亚太地区大学生数学建模竞赛（APMCM）获奖名单（初稿）.pdf 0.1MB

【研究生组】2019年亚太地区大学生数学建模竞赛（APMCM）获奖名单（初稿）.pdf 0.4MB

【本科组】2019年亚太地区大学生数学建模竞赛（APMCM）获奖名单（初稿）.pdf 2.0MB

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高等数学 第7版 上册 同济大学.pdf435.4MB

2020年6月大学英语启航四级系统班

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